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          管理“心”思路 “慧”做班主任——管理“心”思路 “慧”做班主任
          發(fā)布日期:2024-9-3 來源: 紹興護士學校

          落實立德樹人的根本任務,整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè),提高班主任的綜合素質(zhì)和管理能力,91,紹興護士學校開展2024學年暑期班主任工作培訓校長俞莉、副校長壽菲、學生科科長馬可及全體班主任參加了活動。

          “班主任是專業(yè)、責任、愛心與智慧的完美結(jié)合體,這份工作,不僅關(guān)乎知識的傳授,更關(guān)乎學生人格的塑造,更關(guān)乎醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的未來發(fā)展。”在俞校長的開班致辭中,班主任培訓正式拉開帷幕。

          浙江工商大學馬克思主義學院副教授、教務處兼學生處副處長王歆玫率先講訴自己在輔導員崗位上的經(jīng)歷。一個個生動的案例,班主任們明白了在思政課程一體化、課程思政一體化、日常思想政治教育一體化的背景下,班主任日常工作中的開展可用自己的“行”與“言”影響學生,塑造自由全面發(fā)展的人。

          《守望麥田 靜等花開》由杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學汪利章老師主講,他利用“3Q7S”理念來培植學生職業(yè)素養(yǎng)。他說,這樣能迅速提高學生的職業(yè)素養(yǎng),更好地為企業(yè)服務。校園文化是學校隱性德育的主渠道,對學生的人生觀和價值觀起著“潤物細無聲”的作用。最后,汪老師說我們每天再遇見學生,但對于學生來說,一生與你遇見只有一次。教師的向往,就是用自己的努力、智慧和善良,給世界帶來一點向上向善的變化,讓世界變得更加溫暖、更加美好。

          最后,壽校長帶來了《執(zhí)行力80%是態(tài)度問題》,從什么是執(zhí)行力、理解“偽執(zhí)行”、時間管理和能量管理三方面入手,讓班主任明白態(tài)度決定一切,每天能量滿滿,讓工作變成熱愛。

              校長俞莉說:“班主任是學生心中最閃亮的星,希望通過此次培訓,能增強班主任的團隊精神,讓我們一起攜手做“有溫度”的教育!边@次培訓深入講解了精細化的日常管理,呈現(xiàn)了看得見的方圓規(guī)矩,實現(xiàn)了全方位的精神引領(lǐng),如春風細雨滋潤著班主任的心靈,激勵班主任在專業(yè)領(lǐng)域永不停息,讓我們一起為成為新時代政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治班有方的“硬核”中職班主任而努力。 

           
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