近日，紹興市職業(yè)教育教學(xué)研究室公布了2022年紹興市中職教師教學(xué)能力比賽獲獎名單，比賽分為網(wǎng)絡(luò)賽和決賽兩個階段。我校3支教師團隊從全市35個公共基礎(chǔ)和41個專業(yè)課參賽團隊中脫穎而出，全部榮獲獎項，取得市級綜合獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項的佳績。其中，護理組周桂蘭、王夢雨、王嘉蔓、周镕團隊（導(dǎo)師：壽菲）獲得市級一等獎，并取得紹興市醫(yī)藥衛(wèi)生類唯一一張省賽入場券；中職語文組朱蕾、俞昕諾、蔣凱男、許瑤團隊（導(dǎo)師：楊堅飛）獲得市級二等獎，這也是我校語文組團隊首次參加該項賽事；醫(yī)學(xué)組趙占瑜、卓勝男、黃志新、吳鈺敏團隊（導(dǎo)師：周溢彪）獲得市級三等獎，這支最年輕的團隊已經(jīng)初露鋒芒。

比賽團隊勇于擔(dān)當(dāng)

本次比賽為全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的市賽階段，是由教育部主辦、面向職業(yè)院校教師的高級別賽事，在全國職業(yè)院校中有著廣泛影響，分為市賽、省賽和國賽三個階段。市賽備賽階段，我校3個參賽團隊的教師們犧牲周末和休息時間，認真準備和積極參與參賽課堂實錄視頻拍攝、反復(fù)推敲打磨和完善參賽作品資料，為本次比賽付出了極大的努力。

“我們的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)支持、專家指引和團隊協(xié)作的多方努力。網(wǎng)絡(luò)賽結(jié)束后，我們還對課程設(shè)計進行了大調(diào)整，多次壓力大到想要放棄，但我們最終還是堅持下來了，并且獲得一等獎。”護理組周桂蘭說。

“第一次參加這種大賽，我壓力很大。醫(yī)學(xué)內(nèi)容太抽象，要跟信息化手段進行融合，很難。行業(yè)專家對我們的作品給出了很多寶貴意見和建議。我們團隊每天忙著找課程設(shè)計思路、跟專家交流，打磨課程�！贬t(yī)學(xué)組趙占瑜說。

“通過此次教師教學(xué)能力大賽，我們團隊認識到在語文教學(xué)的整個過程中，要充分激發(fā)學(xué)生的潛能，順應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)天性，做一個善于引導(dǎo)的教師，教學(xué)方法上要盡可能讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)來達到理想的學(xué)習(xí)效果�！闭Z文組朱蕾說。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至

一直以來，紹興護士學(xué)校高度重視參加各類技能大賽，以賽促教、以賽促學(xué)，實現(xiàn)了課賽融合，全力推動高技能人才培養(yǎng)模式改革。為做好本次參賽工作，學(xué)校高度重視，提前謀劃，精心籌備，教研室積極組織學(xué)校各教師團隊參賽，歷經(jīng)層層選拔。學(xué)校黨總支書記、校長俞莉和教學(xué)副校長壽菲高度重視此次賽事，親自到參賽教學(xué)視頻拍攝現(xiàn)場進行工作指導(dǎo)，為參加省賽的教師們加油打氣，極大地堅定了老師們參賽奪獎的信心，也為緊張繁瑣的備賽工作指導(dǎo)了方向，為取得佳績奠定了堅實基礎(chǔ)，最終取得市賽的優(yōu)異成績。

“今后，學(xué)校將繼續(xù)深化職業(yè)教育教師、教材、教法改革，進一步提升教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階！”紹興護士學(xué)校校長俞莉說。

方針政策指明方向

高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。

本次大賽優(yōu)異成績的獲得，是我校認真貫徹黨和國家教育改革戰(zhàn)略部署，持續(xù)推動《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》等職業(yè)教育改革政策落地實施，全面落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新疫情防控常態(tài)化背景下的教學(xué)模式，深入推進“三教“改革的充分體現(xiàn)。

近年來，學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，以創(chuàng)新教學(xué)團隊建設(shè)為基礎(chǔ)，以各大教學(xué)建設(shè)項目為抓手，全面實施三教改革，培育教學(xué)成果。學(xué)校積極對接產(chǎn)業(yè)、牽手企業(yè)，探索創(chuàng)新產(chǎn)教融合體制機制，豐富校企合作載體、落實校企合作內(nèi)容。以競賽為抓手推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新發(fā)展，提升教師職業(yè)能力和信息化教學(xué)水平，進而促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

結(jié)語

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。職業(yè)學(xué)校教師終身教育是促進教師專業(yè)化發(fā)展的保證。不管是青年教師還是老教師，亦或是骨干教師，我們都不會停止學(xué)習(xí)的腳步。

學(xué)校將以比賽為契機，推進我校高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團隊建設(shè)，持續(xù)引領(lǐng)、促進教師教學(xué)能力水平再創(chuàng)新高度，加強比賽成果的轉(zhuǎn)化與推廣，繼續(xù)譜寫中職教育教學(xué)新的篇章。

    預(yù)祝護理組團隊在省賽中再創(chuàng)輝煌！