多媒體信息化時(shí)代，一個(gè)好的課件在課堂授課中至關(guān)重要。它能使抽象的問(wèn)題形象化、難點(diǎn)問(wèn)題簡(jiǎn)單化、教學(xué)重點(diǎn)鮮明化，從而讓教學(xué)效果達(dá)到****化。

為進(jìn)一步提高學(xué)校信息化教學(xué)的水平，促進(jìn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，10月25日，學(xué)校教研室和信息科聯(lián)合組織全校50周歲以下教師開展了多媒體課件制作比賽。

大賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式在學(xué)校電教室進(jìn)行，信息科提前準(zhǔn)備了比賽現(xiàn)場(chǎng)電腦環(huán)境與軟件保障。教研室現(xiàn)場(chǎng)公布具體制作內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)課件內(nèi)容要重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)，彰顯課堂思政，有創(chuàng)意特色，有一定的交互性。

晚上18：30，63名參賽教師按時(shí)到場(chǎng)，上交手機(jī)后對(duì)號(hào)入座。課件制作時(shí)間為60分鐘規(guī)定時(shí)間。老師們以教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用PowerPoint、flash等軟件，融入多種多媒體元素，做到聲情并茂、生動(dòng)形象，界面美觀，具有教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、實(shí)用性等特點(diǎn)。

課件制作完成后，統(tǒng)一打包給學(xué)校評(píng)委團(tuán)，對(duì)作品進(jìn)行審看評(píng)分。作為評(píng)委之一的教研室主任周溢彪，在觀賞老師們的課件之后評(píng)價(jià)到：“大部分老師制作的課件精美，取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范，符合現(xiàn)代教育理念，但交互性和趣味性還有待進(jìn)一步提高。”

此次比賽是紹興護(hù)士學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的又一體現(xiàn)。參賽教師以教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，不僅提高了教師的課件制作水平及信息技術(shù)與課程整合的能力，同時(shí)也展示了我校教師多媒體課件制作水平，有效促進(jìn)教師專業(yè)水平的進(jìn)一步提高。